Jakarta (Humas MTsN 29 Jakarta Timur) — MTsN 29 Jakarta melaksanakan kegiatan pra-Kegiatan Belajar Mengajar (Pra-KBM) sebagai bagian dari upaya membangun kesiapan murid sebelum memulai proses pembelajaran di kelas.
Kegiatan pra-KBM menjadi salah satu bentuk pembiasaan positif di lingkungan madrasah. Melalui kegiatan ini, murid diarahkan untuk mempersiapkan diri secara fisik, mental, dan spiritual sehingga dapat mengikuti pembelajaran dengan lebih tertib, disiplin, dan penuh semangat. Selain menjadi sarana membangun kedisiplinan, kegiatan pra-KBM juga diharapkan mampu menanamkan nilai-nilai karakter, tanggung jawab, serta budaya belajar yang positif bagi seluruh murid.
Wakil Kepala Madrasah Bidang Akademik, Siti Humaeroh, M.Pd., menyampaikan bahwa kegiatan pra-KBM memiliki peran penting dalam mendukung keberhasilan proses pembelajaran. “Pra-KBM bukan sekadar kegiatan sebelum pembelajaran dimulai, tetapi merupakan bagian dari upaya membangun kesiapan belajar murid. Kami berharap melalui pembiasaan ini, anak-anak dapat lebih disiplin, fokus, dan memiliki motivasi yang tinggi dalam mengikuti kegiatan pembelajaran,” ungkap Siti Humaeroh, M.Pd.
Senada dengan hal tersebut, salah satu wali kelas 8.3, Arief Priyo Hutomo, S.Pd., menyampaikan bahwa kegiatan pra-KBM menjadi momentum untuk membangun kebiasaan positif dan mempersiapkan murid agar lebih siap mengikuti pembelajaran. “Melalui kegiatan pra-KBM, kami berharap murid dapat memulai hari dengan lebih terarah, meningkatkan kedisiplinan, serta menumbuhkan semangat belajar. Pembiasaan sederhana yang dilakukan secara konsisten akan membentuk karakter dan tanggung jawab anak-anak dalam kegiatan sehari-hari di madrasah,” tutur Arief Priyo Hutomo, S.Pd.
Lebih lanjut, seluruh warga madrasah diharapkan dapat berperan aktif dalam menciptakan suasana belajar yang kondusif, menyenangkan, dan bermakna. Kesiapan murid sejak awal kegiatan diharapkan dapat memberikan dampak positif terhadap pencapaian tujuan pembelajaran. Melalui kegiatan pra-KBM, MTsN 29 Jakarta terus berkomitmen menghadirkan lingkungan pendidikan yang tidak hanya berorientasi pada pencapaian akademik, tetapi juga pada pembentukan karakter dan penguatan nilai-nilai keagamaan.
Dengan semangat kebersamaan dan kedisiplinan, MTsN 29 Jakarta berupaya menjadikan setiap awal pembelajaran sebagai langkah menuju madrasah yang unggul, berprestasi, dan berkarakter.